RDA : les lacunes historiques des jeunes Allemands
2 novembre 2009
« Qui était le président du Conseil d'Etat de la République démocratique allemande» ?
Peu d'élèves allemands sont en mesure de répondre à cette question. Et pourtant, Erich Honecker, car c'est de lui qu'il s'agit, était l'homme fort de la RDA, à la tête également du SED, le parti communiste est-allemand. Une étude vient d'être réalisée auprès de jeunes de 15 à 17 ans, dans toute l'Allemagne, sur les connaissances dont ces jeunes disposent sur l'ex-RDA. Le résultat est plutôt affligeant.
De graves lacunes en histoire
Klaus Schröder, de l'Université libre de Berlin, a dirigé les travaux. Il a été étonné de constater qu'à l'Ouest, un élève sur trois, et à l'Est, la moitié des jeunes ne savent pas que l'ex-Allemagne de l'Est était une dictature.
« Les élèves soulignent le côté social de la RDA, sans savoir vraiment de quoi il retourne. Par exemple, ils mettent en avant le fait que tout le monde avait un travail. Mais ils ne savent pas qu'on était envoyé en camp de rééducation si on n'acceptait pas le travail que les autorités nous donnaient d'office. Ou alors, le manque total de liberté d'expression : c'est quelque chose que les jeunes n'arrivent pas à se représenter. »
Des professeurs peu motivés
Klaus Schröder déplore également que les élèves allemands ne connaissent souvent pas les dates essentielles de leur histoire. Dans le Brandebourg par exemple, la région autour de Berlin, plus de la moitié des élèves ne savent pas que le Mur de Berlin a été construit le 13 août 1961. Or, cela s'est passé juste à côté de chez eux.
La sociologue Monika Deutz lance un appel en direction des professeurs. Les cours d'histoire doivent être renforcés :
« Nous avons constaté malheureusement que les professeurs ont de sérieuses lacunes eux aussi. Ils ne savent pas grand chose par exemple des scandales écologiques en RDA. Nous avons aussi constaté qu'à l'Est, les enseignants sont plus rigides, plus autoritaires avec les élèves. Ce qui ne favorise pas la transmission de la connaissance. »
Cela dit, les élèves devraient faire des progrès ces temps-ci en histoire contemporaine, car que ce soit à la télé ou à la radio, on ne parle que des 20 ans de la chute du Mur en ce moment en Allemagne.