Cijeniti jednostavan život

Malo mjesto Licherode smjestilo se među planinama i šumama, a što je najvažnije, tamo nema signala za mobilne telefone. Barem ne na seoskom imanju u Licherodeu. To je zapravo dobro, kaže učiteljica u osnovnoj školi, Sabrina Schreiner: "Ovdje djeca mogu opet biti djeca. Uopće ne pitaju za svoje elektronske uređaje jer su okupirana drugim stvarima." Na primjer, istraživanjem šume, kuhanjem, tkanjem ili životinjama na obližnjem seoskom imanju.

Devetogodišnja Michelle je oduševljena: "Danas smo izrađivali brodove od kore drveta." A Max, koji kod kuće rado sjedi za kompjuterom, naučio je kako se samo od štapića mogu izraditi kolibe: "To je za mene bilo nešto novo, takvo što još nisam doživio."

UNESCO ih smatra izvrsnima

U školi u Licherodeu radi se o tome da se djeci približe jednostavne stvari. U Licherodeu od 1995. godine postoji Centar za obrazovanje i okoliš sa školskim domom. S takvim holističkim pristupom okolišu, ovaj učenički dom je prvi takav u Njemačkoj i više je puta bio priznat od strane UNESCO-a kao uzorni projekt u sklopu UN-desetljeća za "Obrazovanje za održivi razvoj". Sabrina Schreiner sa svojim učenicima iz osnovne škole u Bochumu uvijek rado putuje u Licherode."Djeci je posebno zanimljivo učenje kako brinuti o okolišu", kaže ona.

Razumijevanje jednostavnih okolnosti života

Svakog tjedna dolaze dva razreda koji uče o pitanjima okoliša i održivosti. Tako na primjer, postoji tjedan šume, tjedan vune ili tjedan poljoprivrede. "Također imamo i tjedan piletine i tjedan jaja", priča vlasnik imanja Ahmed Al Samarraie. "Tijekom takvog tjedna djeca imaju priliku vidjeti kokoši uzgajane na bio farmi, a samim time dobiju i drugačiji pristup svakodnevnoj hrani." Upravo to je jedan od koncepata ovog centra za okoliš i učenje: djeca trebaju naučiti kako razumjeti jednostavan život u prirodi.

"Sve je više djece u dobi od osam do deset godina koji još nikada nisu bili u šumi", kaže Wolfgang Ellenberger iz iskustva. On je umirovljeni učitelj i aktivan je kao predsjednik organizacijskog odbora učeničkog doma. "Kako bismo djecu trebali naučiti o očuvanju prirode, ako su prirodu vidjeli samo na televiziji?", kaže on.

Tjedan je jasno strukturiran. Najprije djeca uče o kući i okolici, a nakon toga idu na igralište izrađeno od stabala. Drugog se dana učenici upoznaju s tematskim prostorima. Ovisno o temi tjedna, djeca mogu biti bio-farmeri, stočari ili tkalci. Nakon toga, potiče ih se da sami nešto izrade. Od ovčje vune mogu izraditi tepih, ili mogu pripremiti salatu od biljaka koje su sami ubrali.

"Napravili smo desert, voćnu salatu" priča oduševljeno devetogodišnja Gilara iz Bochuma. Ona i kod kuće rado pomaže u kuhanju. Wolfgangu Ellenbergeru je važno da djeca na ovaj način nauče biti zadovoljni svojim radom.

Zanimanje iz inozemstva

Ovaj je koncept učenja o prirodi i izrade prirodnih proizvoda Licherode učinio poznatim i izvan granica pokrajine Hessen. Tako je taj projekt privukao mnoge međunarodne posjetitelje na svjetskoj izložbi u Hannoveru 2000. godine. Čak i danas dolaze posjetitelji iz drugih zemalja kako bi se upoznali s tim konceptom. Interes je pogotovo velik među posjetiteljima iz Južne Koreje, kaže Ahmed Al Samarraie: "I Južna Koreja ima društvo koje živi ubrzanim tempom i u kojem je važno razumjeti osnovne životne uvjete." Način na koji se ekološko obrazovanje prenosi u Licherodeu budi veliko zanimanje.

Važnost opuštanja

Za pedagoški koncept važna je i atmosfera u Licherodeu, smatra umirovljeni učitelj Wolfgang Ellenberger. Seoska idila i veliko igralište u prirodi potiču dječju maštu. "Upravo gradska djeca ovamo dolaze vrlo nemirna, zatim ovdje rade na koncentraciji i opuštanju kako bi došli sebi. Upravo to je naš cilj." U takvom okruženju neće se žaliti na preduga pješačenja. Upravo suprotno, učeniku osnovne škole Draganu na kraju tjedna najviše se svidjelo pješačenje na farmi: "Hodati 11 kilometara uzbrdo bilo je zaista zabavno." Mobiteli i kompjuteri ovog tjedna nikome nisu nedostajali.