În şcolile germane s-a încheiat cea mai amplă iniţiativă media

Fără cunoştinţe de computer şansele găsirii unui job scad vertiginos. Pe acest fundal şi din dorinţa de a-i familiariza pe elevi cât mai devreme cu mediile digitale, guvernul federal german a lansat în 1996 iniţiativa "elevi în reţea". Acest proiect-mamut se încheie acum, chiar dacă în şcolile germane există încă deficit la capitolul competenţă media.

Când învăţătoarea de la o şcoală catolică din Köln îşi aduce la serviciu notebook-ul sau iPad-ul propriu, elevii curioşi se strâng în cerc în jurul ei. Tehnica de ultimă oră îi atrage pe cei mici. Din această şcoală ea lipseşte însă, după cum lipseşte din majoritatea şcolilor germane. Bine măcar că şcoala din Köln are în fiecare din cele 14 săli de clasă câte un computer racordat la internet, la care copiii au mereu acces.

În anii 90 ai secolului trecut, situaţia era cu mult diferită. Internetul era ceva cu totul nou - un tărâm neexplorat. Din dorinţa de a ţine pasul cu mersul lumii, Ministerul federal al Educaţiei şi Cercetării a înfiinţat în colaborare cu Deutsche Telekom asociaţia "Şcoli în reţea". Misiunea asociaţiei era să racordeze la internet toate cele 35.000 de şcoli, câte existau la acea dată în Germania.

Acest obiectiv a fost atins în anul 2001. Imediat s-a constatat însă că nu e de ajuns ca toate şcolile să aibă computere şi acces la internet. În lipsa unor concepte de pedagogie media, cea mai performantă aparatură nu este folosită la capacitate maximă de elevi şi profesori.

De aceea asociaţia "Şcoli în reţea" a elaborat platforme de predat şi învăţat în internet, precum şi proiecte pilot de pedagogie media. Acum, activitatea asociaţiei ar trebui să fie continuată de o acţiune concertată între guvernul federal, cele regionale, administraţiile locale şi firmele private, apreciază experţii, fiindcă numai aşa se va putea asigura o continuitate.

La şcoala catolică din Köln, aparatura tehnică este asigurată şi întreţinută de administraţia municipală în cooperare cu firme particulare. Directoarea instituţiei, Barbara Sengelhoff, exprimă recunoştinţă pentru acest ajutor. "Totuşi, declară ea, când văd cât de puţini bani are în prezent administraţia oraşului, încep să mă tem că nu vom mai primi sprijin de îndată ce se va strica primul computer."

În vremuri de criză educaţia şi sănătatea sunt primele domenii unde se fac economii.