Аутизм – в творческом дуэте
2 марта 2002 г.
Во Франкфуртской академии имени Штэделя искусство начиналось уже у калитки, от которой к главному входу вела красная ковровая дорожка (работа студента Нича Догана Ёздогана). По пути дорожка взбиралась на табуретку, на которой красовался звёздно-полосатый американский флаг.
Академия носит имя известного мецената и коллекционера 18-го века Йоганна Фридриха Штэделя, завещавшего городу свои собрания искусства. В "Штэделе" недавно сменился ректор. Теперь это швед - Даниель Бирнбаум, отличный знаток и критик современного искусства, человек открытый и дружелюбный. Среди профессоров академии – известные художники Томас Байерле, Айше Эркмен, Тобиас Ребергер, Криста Нэер и Герман Нич. О феерических театрализованных мистериях в замке под Веной, которые (всё реже) организует Нич, ходят легенды.
Кровавый классик венского акционизма и его студенты
В течение 6 дней группа актёров под предводительством скандального маэстро устраивает заклание животных под музыку струнного квартета, странные ритуалы и процессии в белых одеждах... Жертвенное мясо, как правило, поедается участниками и гостями мистерий. Защитники животных и радикальные экологи люто ненавидят Нича, обзывают его не иначе, как "грязной акционистской свиньёй" и угрожают при первой удобной возможности сделать из Нича отбивную.
Журналисты и многие коллеги-художники утверждают, что все эти псевдоязыческие шоу – скучища, и никакой мистикой там не пахнет, а пахнет антисанитарией и тухлым мясом.
Заинтригованный я первым делом направился в класс Нича, но никаких особых эксцессов и провокаций не обнаружил. Особенно понравилась мне огромная настенная роспись, формально ни что известное не похожая. К её автору - Флориану Адольфу, студенту класса Германа Нича, я и обратился с расспросами об академии "Штэдель".
Флориан, серьёзный и внимательный молодой человек, среднего роста в очках, гораздо больше напоминающий банковского клерка, чем сумасшедшего художника. Почему Флориан учится у Нича?
- Класс Германа Нича считается "междисциплинарным", это меня и привлекло. Здесь не обязательно выбирать одну какую-то дисциплину – живопись, скульптуру, поэтому открывается широкое поле для эксперимента. Начинающий художник находит свою тему, какой-то собственный проект, в рамках которого он прибегает к самым разным техникам и технологиям.
Воспроизвести состояние аутизма – в творческом дуэте
Флориан работает в творческом дуэте с девушкой из Канады по имени – Шэннон Бул, студенткой профессора Томаса Байерле. Идею совместного проекта он пояснил так:
- Нас заинтересовали рисунки душевнобольных, аутистов. Воспроизвести состояние аутизма – в творческом дуэте, вдвоём, этой целью мы задались, когда приступили к реализации нашей настенной росписи. У нас не было жёсткой концепции, была лишь общая идея. Мы провели расследование, посетили знаменитую коллекцию Принцхорна в Хайдельберге – эта коллекция создавалась ещё в довоенное время из работ пациентов психиатрических клиник. Мы трудились около трёх месяцев, каждый привносил в работу индивидуальные элементы, получился такой "меланж". Интересен был процесс работы вдвоём на эмоциональном, отчасти - даже телепатическом уровне, когда конечный результат не известен. Ведь, если разработать чёткую концепцию и продвигаться к заранее определённому результату, это и не искусство, а дизайн какой-то.
Настенными рисунками Флориан и Шэннон не ограничились:
- Во второй части нашей работы мы работали со звуком. Написали музыку, записали текст в студии. Построили кабину по образцу так называемого "аккумулятора
оргона". Это изобретение известного психолога Вильгельма Райха, напоминает изолированную кабину для медитации и восстановления энергетического равновесия. Сегодня такой "аккумулятор" можно приобрести в специализированном посылторге и установить у себя дома. Стоит она около трёх тысяч марок. В нашем аккумуляторе, зритель надевает наушники, слушает текст и музыку. Испытывает какие-то эмоции.Германские художественные академии очень интернациональны. Общаются студенты между собой преимущественно по-английски. Существуют программы обмена студентами с зарубежными вузами. Можно провести семестр в академиях США, Англии, Франции, Испании. Конечно, для всех, кто занимается современным искусством интереснее поехать в Лондон или Нью-Йорк, но в последнее время весьма популярны скандинавские страны. Если повезёт (это зависит от вуза) на время "зарубежного семестра" можно получить особую стипендию.