Немецкие школьники могут оценивать учителей в интернете

Во вторник, 27 ноября, Высший земельный суд (OLG) в Кёльне постановил, что ученики имеют право оценивать учителей на интернет-порталах. В начале лета нынешнего года учительница одной из гимназий земли Северный Рейн-Вестфалии обратилась в суд, заявив, что ее оценка 4,3 балла на сайте Spickmich.de оскорбительна.

В июле дело рассматривал сначала земельный суд. Он подтвердил право учеников оценивать учителей. Однако преподавательницу данное решение не удовлетворило и она обратилась в высший земельный суд. Тот в свою очередь также пришел к выводу, что оценка учителей в интернет-порталах, подобных Spickmich.de, обусловлена правом на свободу выражения мнения и поэтому является законной.

По словам адвоката Торстена Фельдмана (Thorsten Feldmann), представлявшего в суде интересы вышеназванного портала, это решение положительно отразится на позициях подобных веб-ресурсов в Германии.

Портал spickmich.de популярен среди школьников

Портал Spickmich.de создали трое студентов из Кельна - Тино Келлер (Tino Keller), Филипп Вайденхиллер (Pilipp Weidenhiller), Мануэль Вайсброд (Manuel Weisbrod). В университете Кельна в конце каждого семестра студенты получают анкету, где оценивают работу профессоров. Ребята решили предоставить такую же возможность школьникам. По их замыслу, сайт предназначен для свободного обмена мнениями среди школьников по всей Германии и оценки учителей.

Ученики могут оценить своих учителей по десяти категориям. Среди них: степень подготовленности к уроку, справедливый подход к выставлению оценок, компетентность, внешний вид и ряд других. По каждому из критериев ученикам предложено выставить оценку от 1 (высший) до 6 (низший) баллов. С февраля нынешнего года на портале зарегистрировано уже более 400 тысяч школьников. Около 150 тысяч учителей получили среднюю оценку 2,7 баллов.

По словам одного из создателей сайта Тино Келлера (Tino Keller) в интервью агентству dpa, проект оказался востребованным. Организаторы получили многочисленные письма от учителей, родителей и учеников с просьбой продолжать его и дальше. Келлер подчеркнул, что администрация сайта строго следит за процессом оценки: несправедливые или намеренно негативные оценки тут же удаляются.

Уместно ли оценивать учителей?

По мнению представителя Высшего земельного суда, оценка учителей по критериям, предложенным авторами проекта способствует коммуникации и взаимодействию учеников и учителей, а также повышает прозрачность школьного обучения.

Однако у проекта есть и противники, в основном, со стороны учителей. Так, представитель союза филологов Питер Зильбернагель (Peter Silbernagel) в интервью изданию Spiegel-Online охарактеризовал оценку учителей как опасный онлайн-моббинг. Кроме того, несколько дней назад министр земли Северный Рейн-Вестфалия по делам школьного образования Барбара Зоммер (Barbara Sommer) призвала запретить выставлять оценки учителям в интернете.

Суд в Кёльне также постановил, что дополнительное рассмотрение дела в Федеральной судебной палате или Конституционном суде Германии представляется целесообразным. Дело в том, что оценки касаются и личности учителя, а значит, существует вероятность нарушить нормы персонального права. (мч)