Без диплома или Шанс для недоучек

В Германии более чем каждый четвертый студент (28 процентов) бросает учебу до получения степени бакалавра. Такие данные обнародовал Немецкий центр исследований в сфере науки и высшего образования (Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, DZHW). Как отметил в интервью Deutsche Welle руководитель проведенного исследования Ульрих Хойбляйн (Ulrich Heublein), главным образом из немецких вузов "бегут" студенты таких направлений, как машиностроение, электротехника, информатика, а также учащиеся гуманитарных факультетов. Эксперты рассказали DW, из-за чего это происходит, и какие карьерные перспективы открываются перед теми, кто преждевременно прекращает учебу.

Препятствия на пути к диплому

Тот факт, что студенты-бакалавры так часто бросают вузы, Ульрих Хойбляйн объясняет несколькими основными причинами. "В первую очередь, это перегрузка. Каждый пятый оставивший учебу студент решился на этот шаг прежде всего потому, что ему не удалось справиться с объемом учебного материала и достичь планки, заданной вузом", - говорит он.

Другая причина - отсутствие мотивации к учебе. "Это значит, что вуз обманул ожидания, связанные с предъявляемыми к студентам требованиям, содержанием учебного материала, будущей профессией. Оставив университет, представители этой категории студентов нередко переводятся в средние специальные учебные заведения либо вообще прекращают учиться и идут работать", - поясняет Ульрих Хойбляйн.

Третий аспект - это финансовые проблемы, не позволяющие оплачивать свои расходы во время обучения. "Впрочем, бывает и такое: студенты, у которых не хватает средств, начинают слишком интенсивно подрабатывать. И нередко это приводит к тому, что учеба безнадежно запускается, и из вуза приходится уходить", - отмечает исследователь.

По его словам, среди других препятствий на пути к диплому - недостаточная поддержка со стороны вуза в организации процесса самостоятельной учебной подготовки студентов, слишком слабая связь обучения с практикой, недостаток способностей учащегося либо просто нежелание учиться, а также личные обстоятельства - рождение ребенка, помощь в уходе за родными, болезнь.

У иностранцев проблем больше

Немецкие вузы пользуются большим успехом у иностранных студентов, по числу которых Германия уступает лишь США и Великобритании. Но почти половина иностранцев (41 процент), обучающихся на факультетах, по окончании которых сдается экзамен на степень бакалавра, не дотягивают до получения диплома, отмечает Ульрих Хойбляйн. "Проблемы многих зарубежных студентов связаны с тем, что им трудно учиться в Германии. Не потому, что у них недостаточно высокий интеллектуальный уровень. Просто система учебной подготовки в школах, которые они окончили на родине, сильно отличается от здешней", - объясняет ученый.

В немецких вузах делают ставку на креативное образование, подразумевающее вместо зубрежки и муштры развитие творческого и критического мышления, получение знаний в процессе дискуссий, семинаров, работы в группах. А в Азии, Африке, Восточной Европе гораздо больше значения придается репродуктивному обучению, основанному на принципе "делай как я". И студентам, приехавшим на учебу в Германию, сложно перестроиться.

Кроме того, иностранные студенты нередко испытывают проблемы с интеграцией в обществе. "Как правило, немцы слишком редко предлагают свою помощь сокурсникам-иностранцам. А те не решаются первыми идти на контакт. Думаю, тут необходима более серьезная поддержка со стороны вузов, причем долговременная", - считает эксперт.

Предотвратить уход из вуза

Впрочем, в последние годы в Германии разрабатывается все больше проектов, способствующих развитию гостеприимства. Есть вузы, где новичков опекают уже с первого дня - встречают в аэропорту, помогают с поиском жилья и улаживанием формальностей, знакомят с сокурсниками и преподавателями, устраивают на языковые курсы.

Особенно высоко Ульрих Хойбляйн отзывается о программе помощи иностранным студентам Высшей школы имени Эрнста Аббе в Йене (Ernst-Abbe-Fachhochschule Jena). За каждым "новеньким" иностранцем там закреплен немецкий студент, который оказывает своему подопечному всестороннюю поддержку на протяжении первого семестра.

Успешные проекты, способствующие сокращению числа бросающих учебу студентов, осуществляются в Бранденбурге, Тюрингии, Баварии. Так, в рамках программы, разработанной в Учебном центре Баварского союза экономики (Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft), оказывается помощь абитуриентам и первокурсникам, а также проводятся мероприятия для школьников, в ходе которых можно ознакомиться с особенностями учебы на технических факультетах по специальностям группы MINT (математика, информатика, естественные и технические науки).

Диплом по ускоренной программе

Но и тех, кто все-таки ушел из вуза, в Германии не бросают на произвол судьбы. Так, в Ахене вот уже четвертый год успешно действует проект SWITCH, дающий шанс на карьеру недоучившимся студентам, а заодно способствующий экономическому развитию города. К участию в нем ахенские власти привлекли высшие и средние специальные учебные заведения, различные компании и организации, студенческий профсоюз, агентства по трудоустройству.

"Как и многие немецкие компании, ахенские фирмы испытывают нехватку квалифицированных кадров. По заказу Торгово-промышленной палаты Ахена мы подбираем специалистов из числа бросивших вузы студентов и предлагаем им получить высшее образование по ускоренной программе", - рассказал DW консультант по кадровым вопросам участвующей в проекте компании Agentur für große Lösungen Вильгельм Зимонс (Wilhelm Siemons). В его задачи входит рекрутирование бывших студентов, их ознакомление с проектом и подготовка к участию в нем, помощь в выборе подходящей специальности и оформлении необходимых документов. По словам Зимонса, число его подопечных составляет около 300 человек в год.

Информатика, программирование, мехатроника, менеджмент сбыта и снабжения, - в общей сложности по 10 специальностям предлагается обучение в техническом училище, где теория тесно связана с практикой. "Учеба длится всего 18 месяцев, теоретические занятия сочетаются с работой в компаниях. Но самое главное, что наши выпускники получают диплом не о среднем техническом, а о высшем образовании. И это значительно повышает их шансы на успешную карьеру", - подчеркивает Вильгельм Зимонс.