佛教走進柏林中學課堂

Renate.Noack便是主講佛教的老師。由於柏林冬季晝短夜長，當她每次在下午時分步入教室的時候，窗外早已暮靄凝重。大多數孩子們早已走在回家的路上，因為德國中學生們的下午照例是自由活動時間。

女老師要趕在學生到來之前佈置好教室：小桌子上擺放好一尊淺色的木質佛像，桌面散落著白色的雛菊花。在佛像旁邊還有一束待燃的香，一點搖曳昏黃的燭光。

Noack今年54歲，她對德國之聲的記者介紹說：「燭光代表佛的智慧光芒。因為在 '開悟' （Erleuchtung）這個字眼裡，本身蘊含有 '光' （Licht）的意思。至於熏香可以散發一種特殊的氣味，是我們的美德。我們遵循倫理和道德，不使得別人受傷。這是一種品質上佳的香味，會在空間裡逐漸彌漫擴張。」

佈置完桌面，Noack還在地毯上擺放幾個深藍色的舒適的坐墊。至此，學生們開始陸陸續續地進入教室，放下書包，脫去鞋子。這一班總共有10名介於10到12歲的學生。

柏林的佛學課是全德國的首例，Renate.Noack也是全德國第一位佛教老師。她在柏林的兩所中學裡任教，總共教授32個孩子。Noack說：「我們主要介紹佛教的主要教義，並不深入到具體的分支，如大乘（Mahayana）學派，或者小乘（Theravada）學派。事實上，佛教廣博而高深，細分為無數的教派。我們只是教給學生一種粗略的佛學知識和精神，如果他們還有興趣探討具體細節，那將是個人的事情。」

近四分之一學生的父輩已有修習佛教的淵源。對於他們來說，下午時分的佛學課是企盼已久的事情。11歲的學生Jade對記者說：「我們全家幾乎每年都要去泰國。我和母親非常高興，能夠在學校裡聽佛學課，這是以前從未有過的新鮮事。為此，我老早就報了名。」

孩子們前來聽課純屬自覺自願，沒有考試，沒有學分，老師偶爾會做幾次小測驗，以便檢驗學生們對課程內容的掌握程度。

12歲的Mimi也是這裡的學生。她按照規矩點燃蠟燭和一柱香，合攏雙掌，靜心冥想。她說，在打坐的時候，必須凝神屏息，不能存有私心雜念，但是又要保持清醒。冥想不是讓人昏昏欲睡，而是心靈澄徹，思想明晰。

Mimi承認，雖然她常常練習，但是這種境界很難達到。她每周六都會和母親一起，去柏林的寺廟裡拜佛燒香。在柏林生活有1萬名佛教徒，全德國範圍內則共有22萬名，其中有一半是亞裔。

Noack原本是基督新教徒，在一家高級中學裡教哲學和德語。80年代初始，他皈依佛教，像其他的許多德國人那樣，發現佛教蘊含著智慧和真諦。Noack說：「如果只是把佛教當作是修身養性的工具，無異是將佛教淺薄化。是的，人們可以通過打坐、冥想放鬆身心，但是佛教本身包含有更高深的智慧。每一個都在本土文化裡發展自身，但是文化和文化之間也有互通共享之處。」