入常「黑馬」王滬寧其人

（德國之聲中文網）曾經有人這樣評價這位中共黨內首席理論家，"王滬寧的最大優點就是沒有政治野心"。而在十九大後介紹新常委班子時，王滬寧第五個走出來--通常，常委們的出場順序被解讀為其在領導班子中的排位。"沒有政治野心"的王滬寧成為了"七長老"之一，進入了中南海權力核心。他也是七名常委中，唯一沒有在地方積累過從政經驗的人。

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學而優則仕

根據中國官方公佈的訊息，1955年出生的王滬寧畢業於上海復旦大學國際政治專業，擁有法學碩士研究生學位和教授頭銜。他是學者出身，在90年代中期進入中央政策研究室，擔任政治組組長。他是第十六屆、十七屆、十八屆、十九屆中央委員，從2002年起一直擔任中央政策研究室主任。

由於王滬寧連續輔佐了江、胡、習三代中共中央總書記，他被外界稱為"中南海首席智囊"。有報導稱，"三個代表"、"科學發展觀"和"中國夢"這三代領導人的重要論述，都有王滬寧的策劃、參與。習近平上台後，王滬寧更是多次隨同出國訪問。

提到這位"三代元老" ，倫敦大學亞非學院中國研究院院長、政治學者曾銳生（Steve Tsang）的評價是"聽話"。"他跟江澤民的時候，絕對聽江澤民的話。他跟胡錦濤的時候，絕對聽胡錦濤的話。他跟習近平，絕對也是聽習近平話的。"

當然，要在中南海這樣暗流湧動的地方生存且一路高昇，光"聽話"顯然是不夠的。在曾經與王滬寧有十年交集的紐約城市大學政治學教授夏明看來，王滬寧入常"補了一個很大的缺"。

習班底的重要人物

夏明對德國之聲說，習近平在建立領導班子時，是缺什麼補什麼，其他幾個人都有著豐富的地方經驗，都曾是地方要員，因此，王滬寧沒有地方經驗，對這屆領導層而言不形成致命缺陷。"而王滬寧補了一個很大的缺，因為這批領導人問題很大，因為他們都是50年代出生的，他們的青春期處於60、70年代的教育荒蕪期時代。他們都是基層摸爬滾打出來的，從10歲到25歲之間沒受到好的教育培養，從某種程度上來說更像是泥鰍--從泥潭中靠機遇、個人能力以及厚黑手段跳出來的，成為領導人。"

這位政治學者表示，王滬寧在這屆領導班子中是最有學問的。"雖然王滬寧沒有博士學位，但是王滬寧培養了許多博士，而其他人的博士學位更像是笑柄。其他人有博士學位，不是因為更有學問，而是其他人更厚黑，懂得去函授拿學位，在履歷中掛上博士學位。"

夏明表示，這屆領導班子中"真正有點學問、有點全球意識的、從理論境界看世界看問題的，恐怕只有王滬寧一個人"，因此他成為了習近平班底的一位重要人物。

"從領導人的角度看問題"

除了"比較有學問"外，王滬寧可能也會在其他方面對習近平有所幫助。很多關於王滬寧的報導提到，他善於"從領導人的角度看問題"。王滬寧在早期學術文章中就曾提出，中國應採取"集中"的政治模式、領導模式，而不是"分散"的領導體制。可以想像，這種"集中"模式非常符合一把手的心意。

夏明提到，王滬寧對法國比較瞭解。"他是學法語出身，後來做比較政治，對法國政體較有感觸。習近平未來可能會借鑑法國『超級總統制』的模式。」這其中，總統--在中國就是國家主席、總書記--行使大權，總理負責日常行政工作、承擔責任。"一旦出了問題，總理作為避雷針、保險絲，來保護總統。"

對於這樣一個"超級國家主席制"，進行了多年比較政治分析的王滬寧顯然可以出謀劃策。按照中共慣例，這次在常委中排名第五的王滬寧將接替劉雲山，主管意識形態領域的工作，在中共一些重要工作小組擔任組長、副組長工作。

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