德國教育 喜憂參半

（德國之聲中文網）周二(9月9日)，經合組織(OECD)發布了2014年度的教育報告，對34個主要發達國家的教育狀況進行了評估。發布會上，面對同一份報告，經合組織柏林中心的負責人馮‧邁耶爾(Heino von Meyer)認為這是對德國教育現狀的一次警告，而德國聯邦教育部長萬卡(Johanna Wanka)則認為報告中的數據顯示了德國教育界的積極趨勢。

萬卡指出，德國教育界在過去10年間已經取得了長足的進步，尤其是教育參與度高於世界平均水準："我們的教育覆蓋面，從幼童早教一直到成年人的培訓。而且，現在每年的中學畢業生中，進入高校求學的比例已經超過了50%。"

經合組織的馮‧邁耶爾則對報告有著自己的解讀。他指出，從數據上來看，德國的表現固然不錯，但其他國家正在迎頭趕上，"他們正在飛速追趕，有些方面已經超過了德國。"馮‧邁耶爾說，德國不應該躺在功勞簿上睡大覺， "尤其是大學生的比例，研究報告發現，德國大學生比例在過去一代人的時間裡增長太慢。"

增加教育投資

經合組織的報告中還指出，教育水準低下會帶來許多風險；良好的教育是抵禦失業的最佳手段。目前，教育水準較低的德國人中，失業率為13%；而高中畢業生或者學徒制畢業生(中級教育水準)的失業率則只有5.3%。大學畢業生或者高級技師的失業率更是只有2.4%，而他們的收入水準，則比中級教育水準人群高出74%--而這一收入差距的全球平均值則是59%。經合組織指出，這一收入差距在過去幾十年中明顯增大。

經合組織還指出，相比其他國家，德國家庭中的孩子更難以取得比父母更高的教育水準。24%的德國人的教育水準高於其父母，而低於其父母的人群則佔18%。馮‧邁耶爾說，"大學畢業的父母，他們孩子的機會是其他人的兩倍。"他認為，政界沒有兌現"讓教育改變命運"這一諾言。

教育部長自信滿滿

德國教育部長萬卡則不同意馮‧邁耶爾的觀點。她對德國之聲表示，"關鍵是要讓每一個孩子都能找到正確的道路，不論他們的父母是處於怎樣的地位。"她還認為，經合組織對教育水準低於父母的人作出負面評價是不恰當的， "教育不是為了保持身份地位。難道一個牙醫的女兒就不能去做一個驗光師麼？"萬卡指出，畢竟，德國現在正面臨人口結構變化帶來的嚴峻挑戰。

教育部長還強調，教育界今後將更加注重於"學以致用"，使得受教育者所學的知識能夠盡可能多地付諸於實踐。

作者：Heiner Kiesel 編譯：文山

責編：李魚