從瞧不起到香餑餑

太倉德資企業專業工人培訓中心

培訓生正在埋頭苦幹。有的鋸，有的磨，有的鑽，有的削。還有人在操作一台大型機械。這裡是太倉德資企業專業工人培訓中心（DAWT）。楊偉國是執行主任："我們每年接受24名新學徒。但申請人數超過200。招生考試後，我們錄取其中最優秀的24人。"

培訓生是中國人，但培訓內容按照德國工商會（IHK）的標準。經過三年揮汗如雨的刻苦練習，以及在當地職業學校的理論培訓後，畢業生就可獲得德國駐上海工商會頒發的"專業技術工人"證書。

培訓中心由德國施拉姆貝格市的克恩-裡伯斯（Kern-Liebers）公司成立，原因是中國經過培訓的專業技術工人緊缺。德國在華企業面臨的最大問題不是盜版或者腐敗，而是人才缺乏。這是德國工商會一項問卷調查的結論。在太倉的德企德恩科電機公司（Dunkermotoren）經理屈斯特曼（Nico Küstermann）證實了這一點。企業一旦找到人才，會盡全力留住他們。

"我們給員工提供福利，還有公道的薪水。公司有培訓中心，提高員工技術水準。我們支付員工在蘇州讀本科的費用。周末派車把他們送到那裡。公司還會給工程師提供住房。"

據估計，中國缺少400萬專業技術人員。這不僅是德企的難題，中國本土企業同樣面臨困境。中國經濟早已開始從廉價流水線工作向更高技術含量的生產轉型。對工人的要求越來越高。但與這一變遷相比，中國的教育體制滯後。

中國政府計劃建立1200個培訓中心

2010年中國有600萬大學應屆畢業生，其中10%迄今找不到工作。與此同時，還有大量缺乏技術資格的農民工。北京教育研究者陳宇（音譯）說，職業培訓還處於起步階段，而且被人瞧不起。

"我們一直特別欣賞德國的技工培訓制度，雙元制，一半時間在學校，一半時間在工廠。德國一直以它的技工為榮。而且德國也有這種文化，一個孩子要當一個技師是挺光榮的。但是中國80年代末、90年代初有15年的時間推行德國的雙元制，但不是很成功。德國的企業可以接受孩子去實習，我們的企業不能接受孩子去實習。企業覺得接受孩子實習是一種負擔。家庭呢，也不願意孩子考這種雙元制的學校。"

中國傳統文化使人們有這樣的觀念：學歷越高越好。家長盡一切努力把孩子送進大學，即便這在將來不一定有更好的就業機會。而農民工則希望盡快賺錢，不願花更長時間上學。

中國政府希望扭轉這一局面。未來10年，政府計劃建立1200個培訓中心，預計2015年應有500萬人就讀於職業學校。陳宇說："政府已經投資建成了很多大型職業學校。我剛去了雲南技師學院，政府投資5億。這才第一期。我覺得地方政府有很大的決心。現在地方政府也有錢。深圳也是，大運會的大運村直接就改成了技術學校。"

不過，只有新學校是不夠的。陳宇認為，社會必須更加承認職業培訓的價值。

作者：ard  編譯：苗子

責編：李魚