向普通中学“伸出援手”

15岁的斯福舒服地坐在教室里，面前摊着一本书。辅导员凯·鲁斯特正在和他聊几天来发生的事情。鲁斯特每周和斯福见两次面，他参加“伸出援手”项目已经一年。“我们去年做的第一步工作是协助这些学生找到一个实习位置。这已经取得了一些成果。现在的目标是帮助他们找到一个培训位置，让他们可以开始走上工作岗位。这是我们的主要目标。”

鲁斯特是一位火车乘务员，和其他辅导员一样，他也是义务参加“伸出援手”项目，利用业余时间为学生辅导。“对我而言最重要的是让年轻人有一个说话的对象。如果他们遇到了问题或者烦恼，可以来向我倾诉。”

辅导员很受斯福以及其他学生的欢迎，斯福说：“他就像我最好的朋友。如果父母没有空，我可以和他一起度过业余时间。一起打迷你高尔夫球，去看电影。我的朋友不会和我干这些事情，事实上，他们只和我一起踢足球。”

在辅导员帮助下斯福找到了一份实习，他的同学马塞尔以及毛里斯也是一样。马塞尔说，辅导员给他提了不少对实习工作很有帮助的建议。“我应该礼貌、友好。应该很有礼貌地询问别人：我能帮您点儿什么吗？”

这些事情马塞尔都需要慢慢学习。而毛里斯则认为，辅导员让他的生活态度变得更加积极。“以前我很吵、很有攻击性，而且有点儿没礼貌。我对年长者一般比较有礼貌，但是对其他人就不是了。”

9年级的女教师克拉拉-玛丽·博宁对辅导员们的帮助也非常感激。“我看到了成果。例如一些学生变得更加自信，逃课的人也少了。还有一些学生开始按时完成作业。这些都是成果。”

但也有让博宁感到生气的情况：那就是汉堡教育局几乎没给“伸出援手”项目提供什么支持，因此目前汉堡市总共只有25名辅导员，知道这一项目的人也很少。

不过辅导员英格·霍特曼表示，虽然面临着很多困难，但他也不愿意轻易放弃这份义工。“对我而言，关键在于，我认为这个世界上有一些事情必须得到改善。如果我们的下一代不做这些事，又有谁做呢？但是他们要有能力做这些事，因此我希望为他们提供帮助，让他们能够独立完成这些工作。”

霍特曼以及鲁斯特都与学生家长保持着良好的关系。他们甚至还去学生家里做过客。