Рейтинг по-научному
8 января 2014 г.
В пользе рейтингов вузов, ежегодно обновляющихся в Германии, сомнений нет: часто именно они помогают будущим студентам определить для себя тот самый "заветный" университет, в котором они получат высшее образование. Но при этом то и дело возникают споры об объективности подобных оценок, ведь часто результат зависит от того, какие именно критерии будут рассматриваться как ключевые.
Так, при подготовке своего списка лучших вузов страны Центр по развитию высшего образования Германии (Centrum für Hochschulentwicklung, CHE) опирается на уровень научных разработок и их практическую ориентацию, интернациональность учебного заведения, учет интересов студентов в вузе. Международный рейтинг "Times Higher Education Ranking" исходит из репутации университета. А британский портал University Sex League и вовсе определяет вуз-победитель по среднему количеству сексуальных партнеров у его студентов с начала учебы.
Не удивительно, что некоторые несогласные с устоявшейся системой учебные заведения последовательно бойкотируют даже самые престижные рейтинги, составляемые СМИ и различными частными организациями.
Глядя на это, Научный совет Германии (Wissenschaftsrat) предложил серьезную альтернативу спорным "хит-парадам", самостоятельно занявшись оценкой университетов. По замыслу ученых, места в новом списке распределяться не будут вообще. Вместо этого каждый вуз будет проходить основательную, методологически выверенную экспертизу по широкому ряду параметров, результаты которой впоследствии сможет увидеть каждый желающий. В итоге будет составлен подробный и всеобъемлющий ландшафт высшего образования в Германии.
Оценивают ученые
Пилотная фаза проекта Научного совета "Forschungsrating" стартовала еще в 2005 году с оценки деятельности вузов по таким предметам, как химия и социология. Затем ученые занялись электротехникой/информационной техникой и англистикой/американистикой. В работе они учитывали самые разные аспекты: от трансфера научных достижений в другие области до поддержки вузами молодых специалистов.
В конце 2013 года были подведены итоги нескольких лет интенсивной работы. Отличные результаты в категории "качество научных исследований" в области электротехники показал Фрайбургский университет. Университет имени Людвига-Максимилиана в Мюнхене прекрасно зарекомендовал себя в плане методики преподавания английского языка. Химические факультеты всех 77 вузов и научных организаций, прошедших экспертизу, получили хорошие оценки. А вот особой похвалы удостоился Технический университет Мюнхена, в частности, его научная работа в сфере теоретической химии.
Полученные результаты убедили ученых в целесообразности и эффективности предложенного подхода. Довольными проделанной работой остались и вузы-участники пилотной стадии, заявил глава Научного совета Вольфганг Марквардт (Wolfgang Marquardt). В итоге было решено не только продолжить, но и расширить проект. Экспертиза будет теперь проводиться сразу по нескольким направлениям: естественные, социальные, инженерные и гуманитарные науки, а также медицина. Анализироваться по каждому из них будет до пяти отдельных предметов.
Даешь… десятилетку!
"Качественная методология, учитывающая особенности отдельных предметов, отличает это исследование от всевозможных рейтингов", - убежден Вольфганг Марквардт. По его словам, одна из целей проекта - создание своеобразного стандарта качества для проведения схожих исследований.
Ко всестороннему анализу деятельности вузов ученые относятся более чем серьезно: он займет, утверждают они, около 6,5 лет. К тому же, по данным Научного совета, стоимость такого "научно обоснованного, методологически подкрепленного и убедительного" процесса составляет 2,5 миллиона евро в год. Впрочем, объективность того стоит, не правда ли?